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《中国教师》
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2020年28期
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大三学生职业生涯规划咨询案例研究
大三学生职业生涯规划咨询案例研究
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摘要
摘 要:来访者对职业选择处于懵懂状态,也不清楚如何准备应对未来的职业生涯。本案例以认知信息加工理论为基础,通过测评引导来访者认识自我,确定目标职业,并通过生涯人物访谈的沟通方式了解所需的准备工作。最终,帮助来访者明晰了未来职业生涯规划,并积极准备应对职业需求的挑战,达到了授人以渔的效果。
DOI
ojnyppql4r/5005513
作者
张秀丽
机构地区
厦门大学 361005
出处
《中国教师》
2020年28期
关键词
生涯规划
职业咨询
认知信息加工理论
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年28期
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