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浅谈高中化学教学中核心素养的培养

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摘要摘要：化学本来就是一门抽象性的理论和具象性的实验相结合的学科，逻辑性强，思维性也强。而高中化学学习的内容多，知识点杂，难度高，选考要求在层次上又进一步提高。对于教师来说，高中化学教学很难；对于学生来说，高中化学学习吃力。现如今，随着我国政治、经济的不断发展，先进的教育思想和高科技的现代化手段已经走入了高中的化学教学课堂中。创新能力以及核心素养的培养已经是当代学生发展的必然要求，在学生创新的同时，他们创造性的思维和核心素养也逐渐培养起来。

DOI pj0vexxvdy/5006103

作者何丹霞

机构地区浙江省诸暨市学勉中学

出处《教育学文摘》 2020年29期

关键词高中化学核心素养教育领域

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）