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城市一般初中学校人文教育与管理方式初探

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摘要摘要：科技日新月异、社会迅猛发展、经济快速增长、生活改天换地之当下，初中学校、尤其是城市一般初中学校，心理偏常、行为叛逆的青春萌动期的学生教育与管理，依然成为一个严峻的课题。如何在狠抓学生学业质量提升的同时，确保学生心理健康，探索实践人文教育与管理，实施以学生发展为本的教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人？这是在实践人文教育管理管理过程，需要完成的首要问题。

DOI rj88yezrj0/5006734

作者叶北川

机构地区武汉市七十九中学，430034

出处《教育学文摘》 2020年29期

关键词初中学校人文教育管理方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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