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2020年28期
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核心素养下初中语文作文教学有效策略探究
核心素养下初中语文作文教学有效策略探究
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摘要
【摘要】写作是一个倾诉自我内心想法和情感的过程,它对提高学生的语言表达能力具有重要的作用。作为初中语文教师,我们应从培养学生写作兴趣入手,重视生活化写作素材的积累,并将读与写结合起来开展作文教学,以此来促进学生思维能力的发展,提高学生的写作水平。
DOI
wjvokwo947/5008126
作者
袁利萍
机构地区
陕西省榆林实验中学 719000
出处
《教学与研究》
2020年28期
关键词
初中语文 作文教学 鼓励观察 板块整合 课外实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2020年28期
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