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核心素养下初中语文作文教学有效策略探究

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摘要　　【摘要】写作是一个倾诉自我内心想法和情感的过程，它对提高学生的语言表达能力具有重要的作用。作为初中语文教师，我们应从培养学生写作兴趣入手，重视生活化写作素材的积累，并将读与写结合起来开展作文教学，以此来促进学生思维能力的发展，提高学生的写作水平。

DOI wjvokwo947/5008126

作者袁利萍

机构地区陕西省榆林实验中学 719000

出处《教学与研究》 2020年28期

关键词　　初中语文作文教学鼓励观察板块整合课外实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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