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幼儿教育中幼儿语言能力的培养策略分析

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摘要摘要：无论是在学习还是日常生活中，语言表达都是最基本的能力，在学前教育阶段，发展孩子们的语言能力尤其重要，这也是该阶段的主要教学任务。但是学龄前儿童是一个特殊的群体，认知能力的不足决定了培养他们语言能力的难度较大，教师必须就教学方法展开深入的研究。本文将根据笔者的实践经验，谈一谈如何培养幼儿的语言表达能力，希望能够为相关教育工作者提供一定的理论参考。

DOI zdlvolx84l/5008864

作者陈雪

机构地区重庆市云阳教师进修学院重庆云阳404500

出处《中国教师》 2020年29期

关键词幼儿语言表达能力策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）