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项目教学法在中职计算机应用专业教学中的实践探究

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摘要【摘要】通过对中等职业学校计算机专业教学中如何运用项目教学法的分析，发现中等职业学校学生普遍存在行为习惯不良、学习主动性不强、学习方法缺乏等问题。本文简要分析了项目教学法在中等职业学校计算机应用教学中的应用。为pbl的应用和推广提供参考经验，进一步提高学生的综合素质。

DOI 2d37o3n749/5009367

作者毛方

机构地区湖南省长沙县职业中专学校，湖南长沙410000

出处《中国教师》 2020年29期

关键词项目教学法中职计算机应用专业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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