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浅谈教师如何管理幼儿情绪

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摘要【摘要】情绪管理是近十多年来心理学家关注的焦点。大量研究证明，幼儿情绪是影响教师工作质量的重要因素。因此，探讨幼儿情绪管理的途径和策略十分必要。本文结合幼儿园实践情况，阐述了幼儿情绪管理的重要意义及实施策略。

DOI zdlvo90q4l/5009916

作者张前荣

机构地区安徽省六安市裕安区徐集镇第二中心幼儿园 217000

出处《教学与研究》 2020年29期

关键词幼儿情绪管理管理策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）