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《教学与研究》
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2020年29期
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浅谈教师如何管理幼儿情绪
浅谈教师如何管理幼儿情绪
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摘要
【摘要】情绪管理是近十多年来心理学家关注的焦点。大量研究证明,幼儿情绪是影响教师工作质量的重要因素。因此,探讨幼儿情绪管理的途径和策略十分必要。本文结合幼儿园实践情况,阐述了幼儿情绪管理的重要意义及实施策略。
DOI
zdlvo90q4l/5009916
作者
张前荣
机构地区
安徽省六安市裕安区徐集镇第二中心幼儿园 217000
出处
《教学与研究》
2020年29期
关键词
幼儿 情绪管理 管理策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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