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传播过程中的噪音在大学英语教学中的表现及排除

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摘要课堂教学是对学生实施素质教育的基本途径和主要形式．而素质教育的核心内涵则是“以学生的发展为本”。因而。激活课堂，探索教学是现代教学的当务之急。但是，在课堂中存在着诸多干扰（噪音），这些干扰会严重影响教学效果和效率。文章从传播学中的噪音理论的角度。阐述了英语课堂中学生会产生的语义噪音和物理噪音等．并借鉴传播学的过滤器等理论提出了排除英语课堂噪音的办法。

DOI 6jrvmnpqd5/501115

作者张一凡

机构地区不详

出处《南京广播电视大学学报》 2007年1期

关键词噪音过滤器语义噪音物理噪音

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2007年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）