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2020年29期
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初中英语课堂学生沉默现象成因与对策研究
初中英语课堂学生沉默现象成因与对策研究
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摘要
摘要:英语作为一门语言类学科,教学的关键在于让学生学会表达善于表达,沉默对于英语教学不是一个好现象,但是纵观现代的初中英语教学,在英语课堂上学生沉默现象十分普遍,这样既不利于课程的有效地开展,也不利于学生英语素质的提高,如何改变这样的情况,是摆在每一个初中教师面前的一道教学难题,本文围绕初中英语课堂学生沉默现象的成因以及对策展开论述,希望对广大的初中英语教师有所帮助。
DOI
rdx2gqlljl/5011625
作者
阮晓燕
机构地区
深圳市光明区公明中学 518106
出处
《教学与研究》
2020年29期
关键词
初中
英语课堂
学生沉默现象
成因
对策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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