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幼儿劳动教育的知行合一

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摘要摘要：目前，受社会环境和家庭生活的影响，许多儿童缺乏劳动意识，不愿积极参与劳动。围绕学校如何才能更好发展、培养幼儿对劳动的热爱和对劳动成果的尊重开展了专题调研，从现状、对策和建议三个主要方面可以进行一个积极探索与思考。从一日生活是提高幼儿劳动意识的“主战场”；游戏活动是培养幼儿劳动兴趣的“主渠道”；集中教育活动是提高幼儿劳动素养的“主讲堂”；家庭教育是帮助幼儿养成劳动习惯的“主阵地”。

DOI 3j7kxp3wd1/5012453

作者龚兵

机构地区奉节县永安幼儿园重庆市 404000

出处《中小学教育》 2020年29期

关键词幼儿劳动教育实践与思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）