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高中生物课堂教学中学生思维能力的培养

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摘要摘要: 生物是一门理论和实践紧密结合的学科，实验背后所蕴含的真理是经过科学家们的不懈思索得出的，所以要想学好生物，就必须培养学生的创新思维能力。课堂上想要提高学生的思维能力，我们教师就要用合适的方法激发学生对生物知识和实验的兴趣，培养学生主动思考的习惯。

DOI 54kx1ke2jk/5014009

作者孙雁斌

机构地区山西省大同市第一中学校 037000

出处《中国教师》 2020年29期

关键词高中生物思维能力培养课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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