课堂因问题而精彩——《外方内圆外圆内方》教学案例

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摘要摘要：中国传统文化中有“天圆地方”，所以中国建筑中经常见到“外方内圆”和“外圆内方”的设计。教学案例从问题出发，引导学生多维思考，克服思维定式，适时渗透中国传统文化的教育，培养学生灵活应用的意识。课堂因问题而精彩，让学生带着问题探索、研究对激发学生的积极性和创新意识、实践能力都有益处。

DOI lj10onw24v/5014620

作者姜凤霞

机构地区济南市历下区燕翔小学，山东济南 250014

出处《中小学教育》 2020年29期

关键词问题外方内圆外圆内方教学案例

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

课堂因问题而精彩——《外方内圆 外圆内方》教学案例