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课堂因问题而精彩——《外方内圆 外圆内方》教学案例
课堂因问题而精彩——《外方内圆 外圆内方》教学案例
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摘要
摘要:中国传统文化中有“天圆地方”,所以中国建筑中经常见到“外方内圆”和“外圆内方”的设计。教学案例从问题出发,引导学生多维思考,克服思维定式,适时渗透中国传统文化的教育,培养学生灵活应用的意识。课堂因问题而精彩,让学生带着问题探索、研究对激发学生的积极性和创新意识、实践能力都有益处。
DOI
lj10onw24v/5014620
作者
姜凤霞
机构地区
济南市历下区燕翔小学,山东济南 250014
出处
《中小学教育》
2020年29期
关键词
问题 外方内圆 外圆内方 教学案例
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年29期
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