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基于“互联网+”背景下中小学教师培训课程建设分析
基于“互联网+”背景下中小学教师培训课程建设分析
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摘要
摘要:随着课程改革的不断深入,越来越多的教师在教学中需要进一步完善教学内容,提升个人的能力与素质。通过教师培训,能够进一步强化教师的专业素养和水平,特别是在当前“互联网+”的背景之下,对中小学教师进行培训有重要的意义和价值。本文主要分析了“互联网+”背景下中小学教师培训课程建设。
DOI
3j7kxylwd1/5014829
作者
刘斌
机构地区
山东省济南市济阳区教师进修学校 251400
出处
《中国教师》
2020年20期
关键词
“互联网+”
中小学
教师培训
课程建设
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年20期
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