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小学数学“自主解决问题”课堂模式初探
小学数学“自主解决问题”课堂模式初探
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摘要
摘要:自主解决问题的教学模式是在小学数学教学过程当中十分热门的一种课堂应用手段,因为这种形式可以使得小学生在学习过程当中强化自主学习能力,数学教师也能借着这一形式来完成小学数学课堂朝着更高效率方向发展的目标。本文将从小学数学自主解决问题的课堂模式在实际教学过程中的优势展开分析,结合探究实践途径的应用形式。
DOI
6jrwlqlx45/5015287
作者
张劲松
机构地区
贵州省纳雍县阳长镇阳长小学 553303
出处
《中小学教育》
2020年31期
关键词
小学数学
自主解决问题
自主学习
课堂模式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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