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小学数学创新教育课堂教学模式

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摘要摘要：随着我国教育改革的不断深入，在小学数学课堂上不仅要求学生能够掌握学科知识，同时也能够做到灵活运用，解决生活实际的问题。因此，现有的教学模式需要进行相应的改革创新，加强对学生逻辑和推理能力的培养。本文将会从小学数学的基本内涵和要求入手，对如何开展创新性的小学数学课堂展开具体的介绍，希望为读者提供一定的参考意见。

DOI g4qgxv9zd8/5016872

作者宣守梅

机构地区安徽省滁州市解放小学 239000

出处《中国教师》 2020年21期

关键词小学数学创新课堂教学具体策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）