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提升初中英语课堂教学质量的实践性研究

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摘要摘要：随着教育改革的深入发展，其课堂教学的质量愈发受到外界的关注和重视。初中是学生基础教育阶段的一个重要时期，对学生的素质培养、认知发展、语言积累等方面具有十分重要的作用。其中，英语作为初中教育阶段的一门基础学科，提升学生的语言能力，开展有效的英语课堂活动是学科教师教学发展的重点之一。那么，如何有效提升初中英语课堂教学质量呢？针对这一问题，本文作者结合自身教学经验对此展开研究。

DOI 54yevkk1j0/5018128

作者陈雁

机构地区南京市摄山初级中学江苏省南京市 210000

出处《中小学教育》 2020年15期

关键词初中英语课堂教学教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）