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基于新课标下的初中语文有效性教学探究

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摘要摘要：本文立足于初中语文日常教学中的真实情况，从“利用网络资源，激发学生学习兴趣”“利用情感教学，提升学生语文思维”“利用情景教学，加强学生课堂互动”“利用实践教学，培养学生应用能力”四个方面出发，对新课标下的初中语文有效性教学方式进行了分析与探究。

DOI ojnyqlz54r/5018885

作者李琼福

机构地区广西贵港市港南区木格一中 537135

出处《中国教师》 2020年12期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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