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初中科学课教学中如何引导学生自主学习

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摘要摘要：随着教育的不断发展和深入改革，素质教育对初中科学教学提出了新的要求。要求不仅要使学生学习到更多有用的科学知识，并且要提升学生的科学学习素养，帮助初中学生养成良好的科学学习习惯，树立正确的科学学习态度。在教育发展的新形势下，如何运用有效措施，在科学教学中引导学生学会自主学习，是科学教师所要面临的重要问题，迫切需要被得到解决。因此，本文提出了一系列初中科学课堂教学中引导学生自主学习的主要措施。

DOI lde81vnqd3/5022941

作者吴昊

机构地区浙江省义乌市苏溪镇初级中学 322000

出处《教育学文摘》 2020年30期

关键词初中科学课堂教学自主学习教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）