如何在TBLT课堂教学中设计tasks

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摘要 1TBLT教学模式的定义2001年7月教育部颁布实验的《英语课程标准》中明确地指示:“基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力”,并鲜明地倡导了任务型教学途径。它指出:“教师应该避免单纯传授语言知识的教学方法,尽量采用‘任务型’的教学途径”。
机构地区 不详
出处 《教学研究》 2007年2期
出版日期 2007年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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