首页 > 《中国教师》 > 2020年30期 > 高中物理学生自主学习有效策略研究

高中物理学生自主学习有效策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：当前，我国教育改革工作大力发展、不断创新，对学生的培养任务也产生一定新的变化[1]。随着教育改革工作的不断推进，现阶段教学工作中主张培养学生自主学习能力，高中物理亦是如此。对学生而言，物理是锻炼逻辑思维与理性思维的重要手段，在高中教学中意义重大。本文将浅析自主学习能力在高中物理教学工作中的意义，并提出相应策略，以期提升学生自主学习水平。

DOI 34go80ozd9/5024831

作者马新隆王隆泉

机构地区甘肃省华亭市第一中学

出处《中国教师》 2020年30期

关键词高中物理自主学习有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）