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“变式朗读”对农村初中英语口语的影响

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摘要摘要：作为一所农村学校，优秀学生流失严重，学生英语成绩普遍偏低，基础差、开口难，缺乏英语学习兴趣与动力。市教科院王晓春老师2017年成立潍坊市初中英语“变式朗读”联盟，我从2017年加入，勇于尝试“变式朗读”教学法。经过三年的坚持与实践，逐渐培养了学生“见词就读、读就读熟”的习惯，学生学习气氛热烈，能主动参与课堂，每个学生都开口读单词，朗读课文，学生口语成绩显著提高，并在2020年中考中取得了优异成绩。

DOI ojz6p1qed5/5024946

作者王晓春1 杨玉燕2

机构地区 1.山东省潍坊市教科院 261000；2.山东省潍坊市潍城区军埠口综合项目区中学 261052

出处《中国教师》 2020年30期

关键词变式朗读大量朗读 “先上口后上手”

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）