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提高初中数学课堂观察能力的途径

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摘要摘要：初中生缺乏抽象思维以及推理能力，因此在初中阶段学习数学往往感觉非常吃力，因此教师需要通过多元化的教学方式，帮助学生打好数学基础，培养学生的观察能力。本文针对初中生数学观察能力培养进行分析，旨在为学生打下扎实的学习基础。

DOI odwnq9y3dk/5025232

作者叶昌俊

机构地区德阳市金沙江路学校

出处《中小学教育》 2020年30期

关键词初中数学观察能力教育创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）