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提高初中数学课堂观察能力的途径
提高初中数学课堂观察能力的途径
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摘要
摘要:初中生缺乏抽象思维以及推理能力,因此在初中阶段学习数学往往感觉非常吃力,因此教师需要通过多元化的教学方式,帮助学生打好数学基础,培养学生的观察能力。本文针对初中生数学观察能力培养进行分析,旨在为学生打下扎实的学习基础。
DOI
odwnq9y3dk/5025232
作者
叶昌俊
机构地区
德阳市金沙江路学校
出处
《中小学教育》
2020年30期
关键词
初中
数学
观察能力
教育创新
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年30期
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