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2020年30期
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浅谈如何培养小学生学习数学的思维能力
浅谈如何培养小学生学习数学的思维能力
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摘要
摘要:《数学课程标准》指出:“数学是人类生活的工具,对数学的认识不仅要从数学家关于数学本质的观点去领悟,更要从数学活动的亲身实践中去体验。”数学学习的本质,是数学思维活动的过程。因此,培养学生思维能力,是数学教学中极为重要的任务。研究表明:学生学习数学的一切能力中,思维能力居于核心地位。
DOI
3j7kozq5d1/5025253
作者
周祥琼
机构地区
四川省西昌航天学校 615000
出处
《中小学教育》
2020年30期
关键词
培养
思维能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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