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生活化教学为提高农村小学生写作能力蓄力

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摘要摘要：写作教学是语文教学中至关重要的一部分内容，高质量的写作教学能够显著提升学生的语文素养，同时帮助学生构建起正确的人生观、价值观预计人格品质等。但是在当前的农村小学语文作文教学中还存在不少的问题和限制因素，导致学生写作水平普遍不够理想。为了促进农村小学生更好地学习、成长，本文建议分析农村小学生写作现状，详细探讨如何开展生活化教学，提高农村小学生写作能力。

DOI 54kxwom2jk/5029057

作者苏桂英

机构地区广东省惠州市博罗县罗阳城郊中心学校 516100

出处《中国教师》 2020年30期

关键词农村教育写作教学写作能力生活化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）