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浅析小学语文的有效朗读教学活动开展

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摘要摘要：小学是培养学生朗读能力的重要阶段，也是学生对朗读进行初步认知的基础阶段。朗读是一个不断咀嚼、不断消化的过程，对学生来说，朗读可以加强他们对于文字的感受和对于文章的理解。但是要让学生体会到朗读的魅力，主动加入到朗读的行列，需要采用正确的方法。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对浅析小学语文的有效朗读教学活动开展提出了一些建议，仅供参考。

DOI 6jrwyq3p45/5029463

作者韦仕温

机构地区广西河池市都安瑶族自治县加贵乡板磨小学 530735

出处《中小学教育》 2020年30期

关键词小学语文有效朗读教学活动开展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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