高中群文阅读教学理念和教学策略探究-中国期刊网

摘要摘要：群文阅读是聚焦一个主题，结合课内外教学资源，将多文本整合到一起，师生自由阅读思考并交流讨论，阐述自身对主题的理解和观点，进行互动评价，共同提高阅读能力的过程。群文阅读给学生创设了丰富的阅读资源环境，搭建了一个激发兴趣、促进表达、锻炼探究能力、培养独立思考与合作讨论习惯的平台。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对高中群文阅读教学理念和教学策略探究提出了一些建议，仅供参考。