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如何利用合作学习打造初中物理高效课堂

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摘要摘要：合作学习是高中物理教学的常用手段，在实际运用过程中教师首先要让学生明白合作学习是为了更好地让学生之间彼此促进，从而互相监督对方学习。因此，教师要帮助学生融入到合作学习当中，引导学生在进行合作学习时要善于思考，从而能够解决实际问题。本文从理清合作学习，实施合作学习，增强合作实效三个方面阐述如何让学生之间展开合作学习，从而打造更为高效的初中物理课堂。

DOI n4997l694y/5031111

作者熊晓峰

机构地区大理州漾濞县苍山西镇初级中学

出处《中小学教育》 2020年30期

关键词初中物理合作学习高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）