首页 > 《中小学教育》 > 2020年30期 > 浅谈如何结合语境理解词语

浅谈如何结合语境理解词语

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在词语教学中，通过语境帮助学生理解词语，是提升学生理解词语能力以及掌握文章内容的主要途径。在结合语境讲解词语过程中，教师应让学生感受语境在思想和行为上带来的变化，通过思想和行动，使学生结合语境更好的理解词语。词语类型不同，教师不同的语境，为学生理解词语创造更加便利的条件，有助于提升学生理解词语的能力。

DOI lde81l3zd3/5031265

作者赵娟

机构地区重庆市奉节师范学校附属小学 404600

出处《中小学教育》 2020年30期

关键词语境理解词语

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）