初中信息技术课程有效教学方法的研究

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摘要 摘要:信息技术的发展,促使信息技术素养逐步成为了综合性人才的考核内容之一,因此,在中学阶段,信息技术课程的开展也就逐步被重视和强化起来。本文以此为出发点,围绕初中阶段信息技术课程的有效教学行为,探讨初中信息技术课程教学活动如何有效化展开,从而达到更好的教学效果。
出处 《中小学教育》 2020年30期
出版日期 2021年01月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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