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《中小学教育》
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初中物理生活化教学浅议
初中物理生活化教学浅议
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摘要
摘要:物理学科因其抽象性强、实验性强等特点,在我国初中教育中是难度较高的专业学科。怎样提高教学效率,让学生更好的掌握知识,提高成绩,是诸多学校中物理老师探讨的重点。初中物理中很多教学内容与日常生活有密切关联,因此,加强初中物理的生活化教学成为提高教学效率的必要方式。
DOI
g4qgnyr9d8/5037524
作者
郭庆任
机构地区
广西壮族自治区贵港市覃塘区石卡镇第一初级中学 537116
出处
《中小学教育》
2020年31期
关键词
初中物理
生活化教学
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年02月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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