游戏化教学在小学数学课堂教学中的应用研究

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摘要 摘要:基于游戏化的教学方式是一种根据科学研究而开发和设计的教学课堂方法,它考虑到小学数学课程的内容特征以及学生的心理状态和逻辑思维特征。在小学课堂上对学生的操纵,可以提高对学生学习的关注和关怀,促进教师了解班级学术活动的节奏,提高学生课堂讲课灵活性能力。
作者 李燕
出处 《中小学教育》 2020年31期
出版日期 2021年02月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)