浅谈如何提高高中地理课堂教学有效性

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摘要 摘要:有效的地理课堂教学,能够体现地理教师的教学质量,是学生在能力、知识、思维方面提升情况的重要指标,能够体现国家义务教育与个人价值观的一致性。本文主要讨论如何提高高中地理课堂教学有效性。
作者 杜江
出处 《中小学教育》 2020年31期
出版日期 2021年02月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)