摘要
摘要:中华传统文化源远流长,耕种历来被视为重要的修身养性手段,清代名人曾国藩要求家中子弟“荒山旷土,尽可开垦,种百谷杂蔬之类”,宋代辛弃疾强调:“人生在勤,当以力田为先”,即便是在信息网络时代,田间劳作也从未过时。基于此,本文就校园“迷你农田”对小学德育的促进作用展开分析,从校园“迷你农田”的设计原则入手,分析“迷你农田”的开发运用方式,总结通过“迷你农田”提高德育教育效果的具体对策,让小学生在劳动的同时,树立起正确的品德人格。
出版日期
2021年02月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)