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1+n群文阅读中借助思维导图构建高效的小学语文阅读教学
1+n群文阅读中借助思维导图构建高效的小学语文阅读教学
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摘要
摘要:在当前的小学语文教学当中,1+n群文阅读已经成为非常重要的一种形式,能够借助一篇带多篇的方式引发学生思考、扩展学生的阅读量,是需要教师在课程教学当中关注的一种形式。因此在当前,教师在群文阅读教学当中,也可以适当的引入思维导图的运用,对学生的群文阅读起到辅助的作用,让语文阅读教学在构建的过程中更加高质和高效。
DOI
g4qgnk6rd8/5042200
作者
徐亚群
机构地区
义乌市稠江一小 浙江 义乌 322000
出处
《教育学文摘》
2020年31期
关键词
群文阅读
思维导图
小学语文
高效构建
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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