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初中物理实验探究的教学策略研究

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摘要摘要:当今时代，家长和老师越来越注重学生们的教育，传统的教学模式已经适应不了时代的发展，这就迫使老师们摒弃传统的教学模式，使用新型的、符合时代潮流的教学模式。现在的课堂，老师一定要发挥学生的主导地位，明确学生是课堂上的主人公，老师只是起一个辅助作用，老师要拥有创新的思维。本文，笔者就初中物理实验探究的数学策略展开了深刻的讨论，鼓励老师改变传统的教学方式。

DOI rdx20lnljl/5042273

作者熊三明

机构地区湖北省咸宁市咸安区永安中学

出处《教育学文摘》 2020年31期

关键词初中物理教学途径与方法物理实验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）