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生态学视野下小学心理健康教育模式初探
生态学视野下小学心理健康教育模式初探
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摘要
摘要:随着社会的不断进步,我国的教育事业也在不断的发展进步,学生的心理健康教育也成了教育领域和社会重点关注的问题。虽然我国的校园心理健康教育已经有了一定发展,但仍然有很多不足之处需要改进。本文以生态学视角为切入角度分析我国的小学心理健康教育,为我国小学心理健康教育的发展提供一些参考。
DOI
g4qgnw97d8/5042796
作者
谢植茂
机构地区
广西南宁市横县陶圩镇龙头小学 530300
出处
《中国教师》
2020年31期
关键词
生态学视野
小学
心理健康
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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