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初中数学教师如何抓好易错知识点的教学
初中数学教师如何抓好易错知识点的教学
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摘要
摘要:在初中数学教学之中,基于抓好易错知识点的初中数学教学在实际数学教学的占比较大,而初中学生们本身的数学基础实力运用能力不够,从而会影响学生们的易错知识点的学习能力。本文就对初中数学如何通过运用易错知识点的学习教学,创新初中数学中数学课堂知识学习有效性,进而提升学生的数学理解水平做出探讨。
DOI
54kx6om2jk/5042881
作者
黄元壮
机构地区
广西省河池市天峨县中学 547300
出处
《中小学教育》
2020年31期
关键词
初中数学教学
如何加强易错知识点的学习
易错知识点的学习设计在数学课堂中的重要性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年31期
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