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优化教学方法，提高课堂效益

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摘要摘要：教育要学生带走的不仅是书包里的东西，还有超越书本知识的人的素养。在小学数学课堂教学活动中，不仅要让学生学习书本上的知识内容，还需要进一步提升学生核心素养，增强综合实践能力，实现学生全面的发展。因此，教师要关注教学内容、教学理论、教学实践与数学核心素养的有机结合，不断探索，

DOI kd2ym5xpj6/5043614

作者陈志阳

机构地区福建省南安市下店小学 362342

出处《教育学文摘》 2020年31期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）