首页 > 《教育学文摘》 > 2020年31期 > 浅析开展幼儿绘本教学活动的有效策略

浅析开展幼儿绘本教学活动的有效策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要:绘本是由文字和图画共同构成的一种图文并重的书籍，其图画精美，文字精炼，语言风趣，符合幼儿的认知规律，适合幼儿阅读。但由于绘本教学开展的时间较短，大部分教师对绘本的解读不专业，传统的教学模式和师生关系亦难以发挥绘本在教学中的多元教育价值。为此笔者通过参考文献资料，结合《指南》和《纲要》的理念和教学经验，从教学活动前的准备，教学活动的实施和课后活动的延伸着手，提出开展幼儿绘本教学活动的一些有效策略，旨在优化幼儿绘本教学活动，最大限度地发挥绘本的多元价值，促进幼儿多方面能力的发展。

DOI ojny56114r/5046285

作者朱志成

机构地区浙江省杭州市笕新幼儿园 310021

出处《教育学文摘》 2020年31期

关键词幼儿绘本教学有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）