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初中德育教学生活化实施策略研究

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摘要摘要：教师的职责不仅是教书，而且也要育人，培养学生提高文化核心素养以及推动学生综合素质发展，因此教师应重视对学生的德育教学工作，特别是在初中阶段的学生正是培养学生道德品质、精神文明素养和价值观念的最佳时机。但往往初中学生此时因为青春期，对于外界的干扰较为敏感，我行我素心思较重，教师在德育教学过程中应创新和制定教学策略，以生活化的教学模式展开德育工作教学，培养学生的兴趣提高学生的德育意识，帮助学生身心健康发展。

DOI ojz68k2nd5/5046322

作者黄小波

机构地区广东省湛江市遂溪县河头中学

出处《教育学文摘》 2020年31期

关键词初中德育教学初中教学德育工作教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）