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提升初中语文现代文阅读教学质量的策略研究

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摘要摘要：本文立足于初中语文日常教学的真实情况，从“充分利用多媒体，使学生激发阅读兴趣”“精选教学内容，使学生掌握阅读技巧”“运用情景教学，使学生加强课堂互动”“梳理归纳知识点，使学生构建知识网络”“课外阅读训练，使学生形成阅读思维”五个方面出发，对提升初中语文现代文阅读教学质量的策略做出了分析与探究。

DOI g4qg12n7d8/5049324

作者林英

机构地区福建省平潭第一中学 350400

出处《中小学教育》 2020年17期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）