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提前干预数学易错点提升学生解题正确率

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摘要摘要：六年级小学生经历了前面五年的学习后，已经初步形成了适合自己的一套学习方法，思维能力也获得了一定程度的发展。而随着学习难度的增加，学生的易错问题也相对变多。为了帮助学生能够在平时降低易错题出错的概率，需要对学生进行提前干预。本文主要介绍对小学生数学学习中的提前干预策略。

DOI 3j7kw9lgd1/5049405

作者廖健秀

机构地区广西南宁市宾阳县宾州镇永武完小530400

出处《中小学教育》 2020年17期

关键词六年级数学易错点正确率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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