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初中化学生成性教学实践研究
初中化学生成性教学实践研究
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摘要
摘要:生成性教学是一种新的教学理念,随着新课改的深入被广泛应用到教学中。生成性教学促进了传统教学模式转变,使得课堂中师生共同体的交互作用以及创造能力充分发挥。本文基于对生成性教学理念的理解以及课堂教学实践,探讨初中化学生成性教学策略,为广大一线教师的课堂教学实践提供有益参考。
DOI
2d37wlqn49/5050243
作者
刘淑梅
机构地区
江苏徐州铜山棠张镇中心中学 221113
出处
《中小学教育》
2020年18期
关键词
初中化学
生成性教学
教学实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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