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微课的高中语文名著阅读教学分析
微课的高中语文名著阅读教学分析
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摘要
摘要:微课教学是教育技能方法创新中的一项重要课题,被越来越多教育工作者所欢迎。在高中语文名著阅读教学中,微课教学同样具有广阔的应用空间。本次研究对微课在高中语文名著阅读教学中的应用策略进行分析,着重优化微课的内容结构设计和学生自主探究能力的培养,实现微课与名著阅读的有效衔接,提高学生的阅读学习能力。
DOI
2d37wqxl49/5056519
作者
高映春
机构地区
浙江省慈溪市横河镇横河高中 315318
出处
《中小学教育》
2020年32期
关键词
微课
高中语文
名著阅读教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年32期
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