影响学生选学地理因素分析研究

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摘要 摘要:随着高考、新课改等一系列教育模式改革,学生可自主进行学科选择学习。学生自由选择导致学科分布不均,教学改革迟缓等一系列因素,不利于学生综合素质的提高。针对影响学生选择地理学习的因素开展研究,有利于指导一线地理教学者进行课程改革、教育资源合理配置、学生学科选择分布均衡。通过利用问卷形式、数据分析、文献文章摘要参考等多种方法进行研究。
出处 《中小学教育》 2020年32期
出版日期 2021年03月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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