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《中小学教育》
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2020年32期
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如何在初中语文教学中强化人文教育
如何在初中语文教学中强化人文教育
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摘要
【摘要】人文教育是对学生人文精神和素养的培养,而语文教学本身就承载着丰厚的人文文化,同时语言也是人们生活交际、表情达意的一种有效途径和方式,为此,在语文教学教师要重视对学生的人文教育,进而强化学生的综合素养。本文主要以初中语文教学为研究对象,深入研究了如何在初中语文教学中强化人文教育。
DOI
3j7kwnnvd1/5057777
作者
陈梓毅
机构地区
南安市金光中学 福建 南安 362314
出处
《中小学教育》
2020年32期
关键词
初中语文
人文教育
人文素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年32期
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