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探索班级管理路径，做好学生的引路人

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摘要摘要：班主任不仅是学生成长的指路人和思想教育者，同时还是连接学校和家庭的桥梁，对学生的教育具有举足轻重的作用，对优秀班集体的建立有着深远的影响。班主任在开展活动的过程中，要考虑某一阶段的特殊性，要根据学生和班级管理的现状制订工作计划，提高班主任工作的针对性和效率，帮助学生实现更全面的发展。鉴于此，本文对班主任班级管理的有效策略进行了探索。

DOI 5jo79q9zdv/5057984

作者余璟

机构地区浙江省义乌市丹溪中学 322000

出处《中小学教育》 2020年32期

关键词班主任班级管理有效开展策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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