首页 > 《中小学教育》 > 2020年32期 > 小学道德与法治课堂教学策略

小学道德与法治课堂教学策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：《2016年中小学教科书相关主题报告》明确指出，义务教育的思想道德教科书为“道德与生活”，后来改为“道德与法律”的状态。更改还可以查看主题更改和课程调整。面对教材的变化，教师需要改变教学观念，使学生能够有效学习，从学生入手，优化教学方法，遵循以人为本的理念，营造轻松愉快的学习氛围。

DOI pj0vzx0ydy/5061599

作者加尔恒·哈盘

机构地区新疆阿勒泰地区青河县阿热勒镇拜兴小学

出处《中小学教育》 2020年32期

关键词道德与法治课堂教学效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）