首页 > 《中小学教育》 > 2020年32期 > 将地方特色文化融入语文教学

将地方特色文化融入语文教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】本文论述了将地方文化融入小学语文教学的经验，使学生了解故乡的历史，传承故乡的文化，激发热爱故乡、建设故乡、服务祖国的积极性。

DOI ojz6z73rd5/5062294

作者黄丽桥

机构地区广西壮族自治区河池市东兰县武篆镇中心小学，广西河池547402

出处《中小学教育》 2020年32期

关键词地方文化课程资源文化历史家乡

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1孟庆玲. 将地方特色文化融入高校英语“课程思政”改革的探讨.教育学,2021-06.
2 梁艳. 地方特色文化融入高校思政教学模式研究.,2023-04.
3郑伟. 将美术鉴赏课堂融入地方特色传统文化探索跨学科融合.教育学,2023-04.
4张亚容. 《繁荣地方特色文化》教学设计.建筑技术科学,2023-12.
5刘珊. 小学英语课堂教学融入地方特色文化初探.教育学,2023-10.
6刘文烨. 地方特色文化资源融入美术学科课堂教学的思考.教育学,2021-08.
7耿卫军. 地方特色资源融入思政课实践教学.教育学,2021-08.
8陈晓琳. 地方特色文化资源融入高校思政课实践教学的探索.人力资源管理,2019-02.
9徐斌. 彰显衙署文化，突出地方特色.文化科学,2011-08.
10应燕萍. 浅谈如何将地方特色融入到儿童创新美术教育中去.教育学,2023-04.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

地方文化课程资源文化历史家乡

返回顶部