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班会课还可以这样开——辩论“努力和天赋哪个更重要”

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摘要摘要：班会课是班主任开展德育教育的主阵地。班会课开好了，可以增强班级共识，凝聚班级力量，为班级管理起到正向推动作用。由初中到高中，许多学生在学习成绩上经历了落差，努力学了一段时间后仍然不见有较大的起色，对高中学习失去了信心。针对此问题，我在班会课上，让学生就“努力和天赋哪个更重要”展开辩论。最终达到统一思想，巧学乐学的目的。

DOI 6jrw6nxx45/5062639

作者安玉栋

机构地区宁夏育才中学，宁夏银川 750021

出处《中国教师》 2020年32期

关键词班会德育教育辩论努力天赋内因外因

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

2020年32期

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